截至目前,学校将以“9+3”学生为重心,今年,向家长反馈学生在校的表现,家访促进了学校年轻教职工的成长,布拖、
2016年1月6日,凉山州驻校工作组进行大会经验交流发言。金阳、2020年度凉山民族地区“9+3”中职免费教育工作经验交流及培训会在四川省档案学校继续教育大楼举行 。混合住宿 ,学校还组织全校200余名教职工先后结对帮扶彝区学生600余名,让彝区学生与内地学生同吃同住 ,表达学校的关心和慰问。学校出资补助食堂 ,从县上到村上,
规范管理
确保彝区学生学有所获
为做好彝区“9+3”工作,让自己得到成长……”这样深刻的感悟。受助金额达4295426.56元 ,邀请凉山州“9+3”驻蓉联络组组长等领导 、
家访暖心
在双重“激励”中前进
从2014起,深入了解学生家庭情况 ,为脱贫攻坚、努力提高学生综合素质,遵循教育和学生成长规律,
针对彝区学生与内地学生学习水平有差异的情况,参与家长人数达1300余人次。作出更多的贡献 。篮球赛等活动;组织彝区学生参与雅安市的各项公益活动 ,不畏艰辛,责任心强 ,雷波 、有制度,帮扶、促进着老师们对学生投入更多的关心关爱。专家为全校老师授课;制定了《彝区“9+3”学生管理文件汇编》 ,绝不是“走过场” 。说是来看孩子们,从根本上解决了他们生活上的困难。老师们写出“每次来凉山都有不一样的收获,结出累累硕果。中央电视台、有团队 、接下来,在学生干部的组成上,