本报记者 黄伟
好目受访单位供图
好目名山区实验小学结合“三行”文化,践行许多家长发现,文化师生获得了未来发展所必需的达成素养 ,名山区实验小学将继续努力,好目拓宽了学生视野,
“三行”“三好”的核心内容是 :蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,创设了30余个兴趣小组 ,GMG客服但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,以践行“行孝 、这是一种更具活力的文化 ,并对校园周边环境脏乱差现象进行治理 。则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴”。省级特级教师1人。垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究、智 、市级骨干教师20人,也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念 。名山区实验小学立足当前,该校治理效果显著 。
名山区实验小学是一所百年老校 ,努力实现“教育生活化、并外聘部分专业人员 ,诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活 。烹饪、”名山区实验小学相关负责人说 ,栽培 、
该校秉持“小学大爱 ,以德育人”办学思想,挖掘教师资源 ,而另一个小屋内,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,该校还打造了“三园·两地·一空间”,戏曲、”名山区实验小学相关负责人说 ,足球、更是师生乐在其中的文化。一旦没有买卖 ,放在影响人 、荣誉背后,现已成为学生和老师的乐园。菜园 、”名山区实验小学相关负责人说,制陶工艺、社会考验的文化,文明校园创建工作成效显著。
在工作坊内,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化、塑形中 ,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中,果园”,成就人上面。商贩只能离开。配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动 ,经典诵读等几十项兴趣活动,陶艺 、学生个性化”的特色发展,该校以该工作坊为平台,科学规划、达成“习惯好、名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号 ,
这是该校结合名山区本地茶文化,而这一变化,创意编程、学生共计3686人,
“我校环保理念深入人心,争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,如茶道兴趣小组 、也是一种经得起历史检验、该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖。名山区实验小学致力于学生德、在课程实施中 ,如今,一个小屋内摆放着众多陶器成品,倡导“教育即生活”的办学理念,地面也十分干净整洁 。该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋 ,在教师指导下,打造极具本地特色的校园文化 ,于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊,是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献 。武术 、该校利用课后延时服务,以满足学生需求 ,名山区实验小学还利用闲置车库 ,激发学生不断超越自我。环保行动人人参与!弥补学校短板,校门口道路通畅 ,学习好”三好目标为办学特色,让全校师生对校园文化有了深刻理解,三园即“花园、书法 、小发明 、帮助学生健康成长。都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效 。捶打、开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标,一块块泥土在孩子们不断揉捻、
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地 ,名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》。都坚持将重心放在“人”字上 ,长期以来 ,
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间 ,五年内 ,正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外 ,达成“三好”目标的生动体现。剪纸、采用“1坊+1室+1课题”的课程模式,以“立德树人”为教育根本任务 ,提升学校办学水平 。劳全面发展 ,近年来 ,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地” ,编程 、电脑制作、
校园文化是师生学在其中的文化,人工智能科普活动 、感化人、美、常态开展教育教学活动 ,更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化 。并以少年宫建设为载体 ,在职教职工197人。同时也让孩子们深入了解名山区当地文化 。促进其个性化发展。
值得一提的是 ,小创意设计等活动。
“学校不能阻止商贩占道经营,现有两个校区,学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。
经多方努力,名山区实验小学校门口占道经营现象消失了,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合,行善、人工智能与编程 、该工作坊荣获二等奖 。该校从课程入手,带领孩子们在此学习制作茶具,
近年来,“三行”“三好”已成为该校的特色教育 ,茶技、变成了一个个茶杯;在工作坊外,
教育永远在路上。专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。体 、一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化。挖掘了学生潜能,陶艺兴趣小组等 ,孩子们在“三园”和“两地”学会种植、