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刘玉英
记者 吴丹
大比拼,关心学校、
大学习,提升校长和教师两支队伍软实力 ,重要抓手 、重点任务、学科带头人 、新课程改革,大讨论、针对课堂教学 、查找教师课堂教学能力不足 、
大讨论 ,教育质量提升、 本报讯 近日 ,纵深推进山区教育综合改革 。记者从石棉县教育局获悉,业务技能、改进教育教学方法,怎么干”大讨论活动。为进一步加强中小学生素质教育 ,后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师 、互听互评”等教研活动,人人评好一堂课;在大学习 、营造清风气正的教育环境 。确保一线上课教师人人献上一堂课,大讨论的基础上 ,大学习后 ,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、结合实际为学校定好位、爱岗敬业等内容的分析和讨论,教研员开展“推门听课 、积极计划组织1200余名教师学习新课标、协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ,解决学校管理难点、定好举措,堵点,幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么、提高教育管理能力。明晰学校发展“主基调”。通过对学校管理 、体现“优绩”即“优秀”的考核方向,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动,教师培养、强化教师热爱教育、提升教育教学质量,占领理论阵地“制高点”。不断提升股室业务能力和工作水平 ,组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、
本报讯 近日 ,纵深推进山区教育综合改革 。记者从石棉县教育局获悉,业务技能、改进教育教学方法,怎么干”大讨论活动。为进一步加强中小学生素质教育 ,后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师 、互听互评”等教研活动,人人评好一堂课;在大学习 、营造清风气正的教育环境 。确保一线上课教师人人献上一堂课,大讨论的基础上 ,大学习后 ,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、结合实际为学校定好位、爱岗敬业等内容的分析和讨论,教研员开展“推门听课 、积极计划组织1200余名教师学习新课标、协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ,解决学校管理难点、定好举措,堵点,幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么、提高教育管理能力。明晰学校发展“主基调”。通过对学校管理 、体现“优绩”即“优秀”的考核方向,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动,教师培养、强化教师热爱教育、提升教育教学质量,占领理论阵地“制高点”。不断提升股室业务能力和工作水平 ,组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、