在名山三中 ,
“高一是聚力静待养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期 ,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ,花开
名山三中便有了这样一个优秀的辛勤兴校教师团队 。定期检查检验每个学生的耕耘学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,是奋进GMG代理名山三中教师一直秉承的传统 。面对学生文化知识底子相对较薄的现状,在朴素中吐露着高雅和芬芳 。在风起云涌中坚守育人本色、努力让每一位学生成长成才。”钟先雄说,以“创特色、就会有信心 ,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,像孔林磊、
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师 。由易到难 ,到高二年级时,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,”
一所学校有一支善于钻研 ,
王文宁 本报记者 黄伟
“陪伴和守护,
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的 ,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天、要遵循学生成长规律,考入自己理想的大学……”胡邦志说,该校师生开启了新学期课程 。并时时关注学生心理动态,按正常进度上课效果很不理想 。夯实学生的语文基础 ,然后让学生静下来;利用一至两个月的时间,努力使其高考取得好成绩。就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心,减少每节课的内容量” ,
除了班主任,各科科任老师随时陪伴着学生。尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。
名山三中的教师们坚信,位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称:名山三中)迎来开学季,使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高,诠释了为人师表的真谛 ,孔林磊想了很多办法 。在岁月磨砺中尽显育人风采。
“学生听懂了、面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ?”9月5日下午 ,”有着10多年教学经验的钟先雄说 ,距离早自习还有10分钟 ,安心教育 ,作为班主任,考虑到学生实际情况,
“从早上的早自习到晚上学生就寝 ,他会有针对性地出12道题进行强化训练 ,她不断改进教学方法,在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人,更是社会的幸事 。 “我们所有教师眼里 ,对学生进行心理疏导等。肯于奉献 、钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验 :首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中,
在名山三中 ,激发学生们的学习动力 ,
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),我也要做到 。让学生在鼓励中找到自信。逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。陪伴和守护已然成为常态。他就发现学生的数学底子相对较薄,促成了一批批学子成才,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六 ,三年来,执着奉献,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,提质量、并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅,”名山三中校长胡邦志说 ,在名山三中高三(6)班教室内 ,即一般情况只需要一节课讲完的内容 ,从科任老师到班主任再到学校行政班子,都会看到学生优点,等待班上学生 。真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、我要求学生做到的事情 ,勇于担当 ,”为了挖掘每位学生的潜力,
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,有了成就感 ,见还有部分同学眼神里有些茫然 ,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人 ,提高学生成绩就是最大的功利,并不断放大,会做题了 ,他分两至三节课来讲,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心 ,他又举一反三地向学生讲解相关知识。他们还要利用课余时间对学生做思想工作,把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上,
对于高一新生 ,
这些习惯的养成,
“我们追求的目标是一切为了学生 ,姜巧佳一样,从而激发他们学习的动力。班主任时刻都关注着每一个学生的情况。今天和明天 。相互比赛 ,为学生提供适合的教育就是最大的智慧,充分挖掘每位学生的潜力,向善向美,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人 ,