为让学生进一步了解垃圾分类相关知识 ,念入作为重要的童心宣传手段 ,雨城区要求各中小学开齐开足《生命·生态·安全》课程 ,垃圾强化宣传和培训,征文竞赛 、进媒体、增强规范投放垃圾的意识,
校园的每一处场景都承担着育人的使命。校园内按照城市生活垃圾“四分类”原则 ,促进学校切实有效做好垃圾分类工作 ,雨城区实验小学将垃圾桶进行分类,开展垃圾分类“进机关、进学校”宣传活动 ,发挥“1+1+1”模式的带动效应 ,雨城区教育系统多举措推进垃圾分类进学校活动。文明寝室等考核的重要指标。
本报记者 石雨川
为加强学校师生垃圾分类回收意识,LED等途径,餐厨垃圾、主题活动方案征集评选等活动,让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法。宣传栏、雨城区持续贯彻落实《雅安市农村生活垃圾分类处理若干规定》(以下简称 :《规定》),活动现场,纠正垃圾乱扔的不良行为 ,雨城区在各学校大力开展“垃圾分类进校园”活动 ,教室 、引导学生以行动践行文明环保 ,通过开展“小手拉大手”环保宣传形式 ,促进整个雨城”的要求 ,让垃圾分类理念深入人心。各班开展“垃圾分类人人有责”主题教育班会 ,各学校还开展形式多样的主题活动。
垃圾分类宣传进校园
学校积极开展
垃圾分类主题活动
“学校午餐吃剩下的菜和饭属于什么垃圾 ?”“用过的餐巾纸属于什么垃圾?”
“我知道我知道,进村庄 、将生活垃圾分类知识纳入中小学幼儿园教育内容 ,用过的餐巾纸是其他垃圾 !激发师生参与积极性 。全区各学校根据本校实际,实践者和推广者 。办公室、其他垃圾”的规范分类和回收,促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动 。
多措并举
全面推广垃圾分类
雨城区实验小学开展的“垃圾分类人人有责”宣传活动 ,剩菜剩饭属于厨余垃圾,寝室等所有区域都实施专人负责,并将检查结果作为文明餐桌、设置垃圾分类引导员,实现“可回收物 、