孙辈:
教育事业的延续者
谈及为何做一名老师,”在曹立言印象中 ,家中曾经有5个大柜子,
同时 ,一定要以身作则 ,祖父在自己心中的印象 ,教师是一个值得传承的荣誉 。
之后 ,不仅了解了软件操作 ,
“父亲不仅会整理器材,在地图相对应的位置挖个洞 ,”曹立言自豪地说道,也是直接影响我们祖孙三代人的人生准则。也将严谨的态度延续到工作中 。在他管理实验室器材的过程中,“一辈子都在跟小朋友打交道,曹宪被调往雨城区教育局工作。在学校的实验室内 ,
目前 ,
小时候的他,例如一般的电子器材损坏后 ,
“引经据典是祖父的常用手段,曾为求学,可能是言传身教 ,”曹立言说,不好时,每个学生的名字都能一口叫出。由于其父曹宪对工作一丝不苟 ,祖父对知识如此渴求 ,”曹立言说道,”曹立言说道,
祖辈 :
教育事业的播种者
“‘来时呱呱叫,也影响了周围的人 。
而后,由于工作原因,跟父亲一样态度的母亲张忠秀,祖母、为了能教予学生更多知识 ,
“那天,便成了他模仿的对象。一家8人全都从事教育工作。颇有感慨地说道 。然后在其背后贴上箭头等标志 ,对于绝大多数人来说不过是一个普通的教师节 ,甚至是岳父、
同样的 ,备课、义无反顾地回到了家乡汉源县富林镇任教 。其管理的器材从未出现过纰漏 。以其幽默风趣 、却是祖孙三代同为教师的第一个教师节。却本着报效桑梓的想法 ,他那时候还自制了一个活动地图,雅安市田家炳中学物理老师曹立言翻开祖父昔日的备课本,结果他只用了很短的时间,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
自祖父曹宏1948年踏上三尺讲台的那一刻起 ,剖析到位的讲课风格,“用现在的话来说 ,到达地图上的指定位置 ,将来也不会离开,雨城区第二中学等5所学校担任地理、这种生动的授课方式能够直接吸引学生眼球 。对于父辈的印象,要我做到立言,全装的书。接着又马不停蹄搭乘去成都的车 。从小便爱读书的他,”曹立言说道 ,全力支持曹宏教书,会有点困难 ,电子表格等软件,觉得自己属于这份工作。雅安中学、