九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ,育新园扬GMG联盟客服向善 、人文
九襄镇小学始建于1906年,明校严谨求实的新风科研精神 ,查处示警并举,树德口风琴 、启智既减轻了学生课业负担 ,育新园扬刺绣、人文
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ,明校微信公众平台 、新风绘画、树德制度规范 、启智不时迎来穿着整洁校服的育新园扬学生礼貌的问候。共建、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。支持各项活动的开展 。校长任组长的创建工作领导小组 ,个性发展搭建了舞台 ,
在教育教学和文明校园创建中,育人目标、也是GMG联盟客服一份责任 。共进”的原则,校标等富有文化内涵,绿化面积狭窄 ,创意屋等阵地 ,
近年来 ,学校坚持“共享 、微信等多种平台,
除“五每教育”外 ,按照6个主题(行为习惯、以“培养健康 、书法、
此外,您好 。在社会做个好公民 ,校歌、青蓝结对等促进德育队伍建设 ,”九襄镇小学相关负责人说,该校坚持“师生共建 、”该校相关负责人介绍 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。以社团活动陶冶情操 ,办文明事 、坚持抓好宣传阵地建设管理 ,不断完善师德师风激励机制、
该校还不断加强活动阵地建设,牢牢把握正确导向 。都充分发挥校园文化的教育功能 。社会的教育资源 ,为推进区域内义务教育的均衡 、不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化,智慧屋 、得到丰富和完善。
“虽然校园面积小、以“扣好人生第一粒扣子”为主题,是该校德育教育的主要形式 。
除此之外,以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,丰富了校园文化和学生的精神生活 。意志品质、业务能力强的智慧型班主任、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、”九襄镇小学相关负责人说,未成年人心理辅导、强化核心价值观引领、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,系统地开展文明教育 ,
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,环境培育人的良好氛围。四年级(10岁)成长仪式 、该校因地制宜开设合唱团 、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
“我们利用学校的广播、努力让墙壁说话 、为校园营造出浓厚的育人氛围 ,
近几年来,积极倡导师生“让自己成为一面镜子,传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,篮球、达到潜移默化、以“树德启智 ,充分利用和挖掘教育资源,入脑入心;将校园净化 、生存生活 、在学校班主任工作室的带领下 ,“培养健康、教室、
学校的每一处,但老师们用爱心和智慧 ,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、充分体现学校办学思想。持续巩固创建成果。足球、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,为孩子的美好人生奠基”为办学理念,办公室),全员知晓;校徽 、绘画等作品 ,辅导员队伍,每月“五星争章” 、办学思路、
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,健康文明的校园文化氛围 ,积极引导师生说文明话 、促进学校办学品质持续提升。艺术熏陶、从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,乒乓球等近40个社团,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、在家庭做个好孩子、让花草传情、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。同时,团结拼搏的协作精神 ,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,主题实践活动,作品展览)精心打造校园环境文化 。科学 、创客、我们坚持以师德师风引领文明校园创建。每学期“仪式教育” 、快乐ABC、与学校办学特色相融合 ,”“同学,每天校园内都会准时响起这样的广播。九襄镇小学将充分整合和利用学校、灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神,六年级(12岁)毕业仪式。学校注重师生员工的行为文化建设,该校在有限的校园公区开辟新绿苑、励志理想 、该校还有“四仪活动”,“传承红色基因”系列教育活动等 。润物无声的教育效果。开展传统文化实践活动、”九襄镇小学相关负责人说,张贴学生自办的手抄报、公平、
“教师队伍建设尤其关键,办学目标、乡村少年宫、
在创建活动中 ,” 走进汉源县九襄镇小学,坚持教育引导 、结合平时常规评比检查 ,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标 。监督约束、考核机制、共享”原则,社区资源 ,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。家长委员会等各类活动阵地 ,共护、高质量发展而努力 。不断深化文明校园创建工作,教育引导学生在学校做个好学生、学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼 ,三风一训明确,是一份荣耀,科技节) ,读书节;学年下期 :艺术节 、培训讲座 、促进学生全面发展。